บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดี ที่ 20 เดือนตุลาคม เวลา 13.30-17.30 น.


          วันนี้เป็นวันนัดสอบสอนเด็กร้องเพลงโดยใช้ไม้ชี้ที่โรงเรียนสาธิต แต่อาจารย์เบียร์ติดธุระเลยให้อาจารย์บาสมาให้คะแนนแทนจนกว่าอาจารย์เบียร์จะกลับมา

ดิฉันสอบเป็นคนแรกๆ จึงได้สอบกับอาจารย์บาส เพลงที่ดิฉันเลือกมาสอบคือ เพลง แมงมุมลาย

ตอนสอบดิฉันตื่นเต้นมาก แต่พอสอบเสร็จก็โล่งใจ นั่งรอเพื่อนๆ คนอื่นสอบ ไม่นานอาจารย์เบียร์ก็กลับมาให้คะแนนเอง

เมื่อสอบเสร็จก็ได้ปั้มมาเรียน พูดคุยกัน แล้วเช็กชื่อก่อนแยกย้ายกันกลับบ้าน

► ความรู้ที่ได้รับ
         
          ได้รู้วิธีการสอนเด็กร้องเพลงโดยใช้ไม้ชี้ และได้ลองฝึกปฏิบัติจริง

► การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

          สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้จริงในการสอนในอนาคต

► การประเมินผล

● ประเมินตนเอง

          มีความตั้งใจดีแม้จะตื่นเต้นในช่วงแรก จะฝึกฝนให้ดีมากกว่าเดิม


● ประเมินเพื่อน

          เพื่อนๆ ตั้งใจมาก เพราะพากันตื่นเต้นจึงมีการพูดคุยผ่อนคลายกันและกัน ทำให้บรรยากาศดูเป็นกันเอง ไม่กดดันมากเกินไป

● ประเมินอาจารย์

          อาจารย์เบียร์มีความรับผิดชอบในการสอนมาก แม้ตนเองจะไม่ว่างก็ให้อาจารย์บาสมาสอนแทนทำให้เรียนได้อย่างต่อเรื่องทุกสัปดาห์ เป็นกันเอง และตั้งใจให้ความรู้แก่นักศึกษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดี ที่ 13 เดือนตุลาคม เวลา 13.30-17.30 น.

          วันนี้ดิฉันไปเรียนสายกว่าปกติ แต่ยังไปทันอาจารย์สอน เราย้ายกันไปเรียนชั้นสองเพราะห้องเรียนไม่ว่าง และได้ตราปั๊มมาเรียนเป็นสีม่วง

          จากนั้นอาจารย์เบียร์ก้แจกเนื้อเพลงใหม่ ตั้งแต่เรียนร้องเพลงเด็กมา ดิฉันชอบเพลงชุดนี้มากที่สุด และชอบเพลงลุงมาชาวนาเป็นพิเศษ

          หลังจากร้องเพลงแล้ว อาจารย์เบียร์ก็สอนวิธีสอนเด็กร้องเพลงโดยใช้ไม้ชี้ รวมถึงการใช้ท่าทางประกอบเพลงต่างๆ

          เมื่ออาจารย์สอนเสร็จก็ให้เพื่อนออกไปทดสอบ ครั้งนี้กุ๊กไก่เป็นคนออกไปแสดงตัวอย่างให้เพื่อนในห้องดู

          หลังจากนั้นก็มีการพูดคุยและเล่าเรื่องผีเพื่อเป็นการผ่อนคลายก่อนแยกย้ายกันกลับ

► ความรู้ที่ได้รับ

          ได้เพลงใหม่ๆ 5 เพลง และวิธีการอ่านเพลงโดยใช้ไม้ชี้

► การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

          สามารถนำไปใช้กับการสอนในอนาคต วิธีการอ่านเพลงที่ถูกต้องคือ ร้องให้เด็กฟังพร้อมชี้ก่อน 1 รอบ รอบที่ 2 ให้เด็กร้องตามทีละวรรค ซ้ำๆไปจนเด็กสามารถร้องได้คล่อง จึงจะร้องพร้อมกัน

► การประเมินผล

● ประเมินตนเอง

- วันนี้ตั้งใจร้องเพลง และฟังอาจารย์สอน แต่มาสายไปหน่อย ควรปรับปรุงเรื่องเวลา

● ประเมินเพื่อน

- เพื่อนๆทุกคนตั้งใจร้องเพลง และมีส่วนร่วมต่อการเรียนดีมาก

● ประเมินอาจารย์

- อาจารย์สอนแบบสบายๆ เป็นกันเองและไม่เครียด มีการพูดคุยและยังให้ความรู้อย่างเต็มที่

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันพฤหัสบดี ที่ 6 เดือนตุลาคม เวลา 13.30-17.30 น.

          วันนี้อาจารย์เบียร์ได้นัดสอบอ่านคำคล้องจอง แต่อาจารย์เบียร์ติดธุระในช่วงต้นคาบ อาจารย์บาสจึงเป็นคนมาให้คะแนนก่อน โดยมีพี่ๆเป็นคนประเมิน

          ดิฉันได้ออกไปอ่านเป็นคนที่สอง อาจารณ์บาสและพี่ๆ ประเมินว่า ทำคล้องจองออกมาได้ดีแล้ว แต่เหลือพื้นที่กระดาษเยอะเกินไปเพราะตัวหนังสือเล็ก และควรพูดให้ช้าลงกว่านี้หน่อย

          เพื่อนๆในห้องออกไปอ่านทีละคนจนอาจารย์เบียร์กลับมา อาจารย์เบียร์ได้ประเมินและให้คะแนนคนที่เหลือ และได้เช็คชื่อ วันนี้ได้ปั๊มสีเหลือง

► ความรู้ที่ได้รับ
         
- ได้ลองอ่านคำคล้องจองและการใช้ไม้ชี้ด้วยตนเอง และได้ความรู้จากคำติชมต่างๆ

► การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
         
- สามารถนำไปใช้ในการสอนอ่านคำคล้องจองให้กับนักเรียนในอนาคต

► การประเมินผล

● ประเมินตนเอง

          วันนี้ตั้งใจทำอย่างดีที่สุดแล้ว ถึงแม้จะมีตื่นเต้นจนพูดเร็วไปบ้าง จะปรับปรุงให้ดีขึ้นตามคำติชมค่ะ

● ประเมินเพื่อน

          เพื่อนๆทุกคนตั้งใจมาก อ่านกันได้ดี และทำคำคล้องออกมาได้สวยทุกคน

● ประเมินอาจารย์

          วันนี้ถึงแม้อาจารย์เบียร์จะไม่ว่างในช่วงแรก แต่อาจารย์บาสก็สอนแทนได้ดีมาก อาจารย์มีความรับผิดชอบในการสอนถึงแม้ตนเองจะไม่ว่าง และยังให้ความรู้เยอะแยะมากมายในวันนี้ค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันพฤหัสบดี ที่ 15 เดือนกันยายน เวลา 13.30-17.30 น.

          วันนี้อาจารย์เบียร์ได้สอนและแสดงตัวอย่างการอ่านคำคล้องและวิธีอ่านที่ถูกต้องโดยใช้ไม้ชี้ และให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกไปทดลองอ่านคำคล้องจองที่เขียนไปในสัปดาห์ที่แล้ว

กลุ่มของดิฉันให้จุฑามาศออกไปอ่านคำคล้องจองเรื่อง โลกของท้องฟ้า

ในอาทิตย์ที่แล้วอาจารย์เบียร์ได้สั่งให้ทำไม้ชี้ของตนเองแล้วนำมาส่งวันนี้ด้วย 

          จากนั้นเราก็มาฝึกร้องเพลงใหม่ 5 เพลง ดิฉันรู้สึกว่ามันง่ายกว่าครั้งที่แล้วมาก แต่ก็ยังร้องเพี้ยนเหมือนเดิม

          หลังจากร้องเพลงเรามาก็ตอบคำถามจิตวิทยาเรื่อง รถไฟเหาะแห่งชีวิต เป็นการผ่อนคลายระหว่างเรียน ทำให้สนุกมากขึ้นเพราะทุกคนได้หัวเราะ

          จากนั้นจึงเข้าสู่บทเรียนเรื่อง แนวทางการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

► ความรู้ที่ได้รับ

- ได้รับความรู้เกี่ยวกับการอ่านคำคล้องจองและการใช้ไม้ชี้ที่ถูกต้อง
- ได้เพลงใหม่ๆ ที่จะสามารถนำไปใช้ในการสอนได้ในอนาคต
- ได้รับความรู้เกี่ยวกับแนวทางการจัดประสบการร์ทางด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

► การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

          สามารถนำไปใช้ได้จริงในการสอนในอนาคต ทั้งการอ่านคำคล้องจอง การใช้ไม้ชี้ การทำไม้ชี้เอง และเพลงที่จะนำไปประกอบการสอนต่างๆ รวมถึงได้รับความรู้เรื่องแนวทางการจัดประสบการณ์ทางด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยที่คนเป็นครูจำเป็นต้องใช้ในอนาคต
       

► การประเมินผล

● ประเมินตนเอง
- วันนี้ตั้งใจเรียนดี ไม่ไปสาย และตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์สอน สนุกกับการเรียน


● ประเมินเพื่อน
- วันนี้เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน และมีส่วนร่วมในการเรียน มีตัวแทนเพื่อนๆ ออกไปอ่านคำคล้องจองให้ฟัง

● ประเมินอาจารย์
- อาจารย์เบียร์ตั้งใจสอนและให้ความรู้ที่ตัวเองมีอยู่แก่นักศึกษา สอนเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยในการอ่าน ก่อนจะเข้าบทเรียนก็ให้นักศึกษาได้ผ่อนคลายก่อน ทำให้รู้สึกไม่เคร่งเครียด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันพฤหัสบดี ที่ 8 เดือนกันยายน เวลา 13.30-17.30 น.

           วันนี้มาเรียนเกือบสายไปนิดหน่อย เข้ามาปั้มเช็คชื่อเป็นอย่างแรก ได้ตราปั้มเป็นรูปมงกุฎ

หลังจากนั้นอาจารย์เบียร์ก็สอนร้องเพลงใหม่ 5 เพลง ทำนองยังร้องยากเหมือนเดิมแต่พอร้องได้แล้วเพราะมาก

วันนี้พวกเราทุกคนดูเหนื่อยๆ อาจารย์เบียร์เลยเอาคำถามจิตวิทยาเรื่องไร่สตรอเบอรรี่กับการนอกใจแฟนมาให้พวกเราตอบ ทำให้ทุกคนหัวเราะและผ่อนคลายขึ้นมาก ต่อด้วยการแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน แล้วแต่งคำคล้องจอง เริ่มจากการคิดหัวข้อใหญ่ที่จะแต่ง แล้วคิดหัวข้อย่อยเกี่ยวกับเรื่องนั้น จึงค่อยเริ่มแต่ง กลุ่มของดิฉันแต่งเรื่อง "โลกของท้องฟ้า"

เมื่อแต่งเสร็จก็ช่วยกันเขียนหัวกลมลงกระดาษแผ่นใหญ่ และวาดรูปประกอบคำเพื่อให้เด็กเข้าใจมากขึ้น

เมื่อเสร็จแล้วก็เอาออกไปให้เพื่อนๆดูหน้าชั้นเรียน แลัให้อาจารย์เบียร์ติชมว่าควรปรับตรงไหนอีกหรือไม่

หลังจากนั้นอาจารย์เบียร์ก็สอนวิธีการใช้ไม้ชี้ ชี้ตัวหนังสือ ว่าควรนั่งท่าไหน นั่งด้านที่เรารู้สึกถนัด และวิธีการสอนให้เด็กอ่านตาม พร้อมกับให้อุปกรณ์นักศึกษาไปทำไม้ชี้ของตนเอง

► ความรู้ที่ได้รับ

          ได้ร้องเพลงใหม่ๆเพื่อนำไปใช้ในการสอนในอนาคต รวมถึงวิธีการสอนใช้ไม้ชี้ให้ถูกต้อง วิธีการสอนเด็กให้อ่านตาม เริ่มจากการอ่านให้เด็กฟังก่อน แล้วให้เด็กอ่านตามเป็นประโยค จึงจะอ่านไปพร้อมกัน ได้ความรู้เรื่องการแต่งคำคล้องจอง

► การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- สามารถนำเพลงไปสอนเด็กๆได้ 
- ฝึกการใช้ไม้ชี้ซึ่งซึ่งเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการเป็นครูและยังสามารถนำไปใช้ในการสอนในอนาคตได้
- สามารถแต่งคำคล้องจองที่สามารถเอาไปใช้ให้เด็กอ่านได้จริงๆในอนาคต

► การประเมินผล

● ประเมินตนเอง
          ตั้งใจเรียนดี มาตรงต่อเวลา มีส่วนร่วมกับกิจกรรมในห้องเป็นอย่างดี

● ประเมินเพื่อน
          เพื่อนๆตั้งใจเรียนและทำกิจกรรมเป็นอย่างดี อาจจะมีเหนื่อยๆในตอนแรกแต่ก็สามารถกลับมาร่าเริงปกติได้ และยังช่วยกันทำงานจนสำเร็จ

● ประเมินอาจารย์
          อาจารย์เบียร์สอนดีมาก เมื่อเห็นนักศึกษาเหนื่อยก็ให้พัก หาวิธีผ่อนคลาย และยังให้ทำกิจกรรมที่จำเป็นต่อการเป็นครูในอนาคต รวมถึงให้คำปรึกษาเรื่องการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย